
Оригинал статьи опубликован на портале "Соотечественники"
Автор - Андрей БЕЛОВ
В последнее время на страницах отечественных
газет и на телевидении все чаще поднимается тема новых угроз безопасности
России, связанных с небывалым скачком в развитии новейших технологий, и среди
прочего – с настоящим прорывом в области генной инженерии. К сожалению,
морально-нравственный аспект проблемы таков, что назвать этот "скачок"
прогрессом можно лишь с большими оговорками. В тесной связи с генетическими
разработками находится потенциально возможное клонирование человека, репродукция
жизненно важных органов, генетически измененная продукция (влияние которой на
организм человека пока в стадии изучения) и многое другое. В том числе
неизвестное ранее, но сегодня уже почти ставшее реальностью генетическое оружие
– так называемое "умное оружие" – в силу присущей ему высокой степени
избирательности воздействия и поражающего цель с определенным генетическим
кодом. В основе научного подхода лежит избирательность воздействия такого оружия
на индивида определенной расы, определенного этноса или определенной
нации.
( Read more... )
Сколько одновременно вы читаете книг?
Эту книгу, конечно, надо читать полностью, тем более что читается легко, на одном дыхании. В книге анализируется вся «цветущая сложность» психологических теорий интеллекта, но для краткого отзыва эти теории сводимы в 2 метатеоретические концепции, в соответствии с которыми и действует исследователь.
Первая - концепция "потолка": люди в разной степени наделены чем-то, что называется "общим интеллектом", как они наделяются большим или меньшим ростом, и именно эти различия существенны для определения большего или меньшего ума при решении разных задач. Понятно, что данный подход почти автоматически требует, чтобы эти различия были наследственны или как-то иначе заданы биологически, в том смысле, что психологически мы на этот "объём" никак не может повлиять [психология - наука, дающая нам рациональный инструментарий для овладения собственными психическими процессами, применением которого развивается и совершенствуется традиционный инструментарий того же рода - обучение, воспитание, подчинение и приказ. Выделение двух последних в отдельную категорию связана с тем, что дисциплина, специфически присущая данному обществу и/или его отдельным частям, не сводится к отдельным актам обучения и воспитания.
Эту книгу я хотел купить давно - уж больно много и громко писали о ней. В каждый мой поход в книжный я замечал ее, маленькую, выставленную напоказ как бестселлер, но уходил к другим полкам за другими книгами. Я ощущал ее существование, так сказать, знал, что я прочту ее рано, нежели чем поздно. И в прошлое воскресенье, во время очередного похода в большой книжный на станции Токио, я решил отметить поездку в столицу именно этой книгой.
Скажите, соратники, Стивен Кинг, Дьюма-Ки - стоящая книжка?